En este sentido podemos explicar la importancia. De la teoría curricular y su aplicación en la educación virtual, desempeña un papel fundamental en la práctica docente y en la relación enseñanza-aprendizaje. El currículo se ha convertido en un material indispensable en la educación virtual, la importancia de dar respuesta el diseño curricular que permitan orientar el trabajo y desempeño en las aulas virtuales, propone estrategias interactivas de comunicación, contenidos ajustados para favorecer estrategias colectivas y novedosas para así acceder comunicación e información a la educación virtual, la finalidad del currículo es brindar objetivos en conjunto de actividades y métodos técnicos instrumentales, planificar y llevarse a cabo en relación a la educación virtual, desarrollar competencias acompañadas de habilidades cognitivas.
La educación virtual permite conocer opiniones, analizar, discutir, pensar, desarrollar, diseñar estrategias en donde el estudiante esté involucrado en discusiones o foros para tener un mejor desempeño y crecimiento profesional.
Por último, educación virtual es capaz de detectar problemas y solucionarlos, realiza una experiencia y relación con el proceso enseñanza aprendizaje, en el campo de la educación virtual y el diseño curricular virtual permite al tutor y el estudiante realizar aportes para el conocimientos y desarrollar en un tiempo y espacio determinado, de esta manera cuatro puntos importantes que influyen es la pedagogía, social, técnica y administrativa que en conjunto los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las tecnologías, de tal manera que se aprovechan las herramientas digitales, así como diferentes métodos aplicados a la educación virtual.
Referencias.
Las teorías del
currículo: su aplicación en la educación virtual. (2006). Praxis pedagogía.
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/928/869
El currículo está interpretada por la definición de unos objetivos, conjunto de actividades y métodos, por la transformación de los procesos comunicativos de la enseñanza en procesos técnico instrumentales y por introducir criterios valorativos científicos tecnológicos como fundamentos de las decisiones, la elección de los medios y por último de los diseños curriculares.
ResponderBorrarNosotros como docentes debemos estar actualizados no sólo en nuestros contenidos, sino también en los sucesos mundiales, pero también debemos renovarnos en el diseño y desarrollo de la asignatura que impartimos, al abordaje del currículo para aprender desde la educación virtual
ResponderBorrarLa educación virtual nos permite conocer opiniones, analizar, discutir, pensar, desarrollar, diseñar estrategias en donde el estudiante esté involucrado en discusiones o foros para tener un mejor desempeño y crecimiento profesional....nos plasmas información muy interesante.
ResponderBorrarDesde la perspectiva del desarrollo curricular se aborda por tanto el concepto de planificar racionalmente un curriculum, lo que implica definir unos fines y una caracterización de los mismos que se dará una vez se hayan definido los medios
ResponderBorrarEstoy de acuerdo con tu información compañera ya que desde un inicio del ciclo escolar se tiene que plantear objetivos que al finalizar del curso se ve si fueron cumplidos
ResponderBorrarDesde un diseño curricular que permite asumir la reflexión de una realidad social, cultural y virtual, el aula virtual debe preparar al estudiante para el incremento de habilidades lingüísticas, competencias interpretativas y trabajo de campo.
ResponderBorrarDesde el punto de vista del estudiante, la educación virtual es una excelente alternativa porque obtiene un contenido académico de buena calidad a un costo más accesible, comparado con el formato presencial. Además, tanto el horario como el ritmo de aprendizaje, se adapta a disposición del estudiante y no a la del docente.
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