Como lo hemos estado viendo durante el presente trabajo, se explicarán los principios conceptuales de los tipos de organización curricular.
Se da por entendido que para que exista organización y estructura curricular es importante saber que se integran por asignatura, área de conocimiento, ejes de formación, módulos, que en conjunto representan elementos y actividades que llevan a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje para que el estudiante alcance el objetivo durante el curso.
Nos permite organizar y desarrollar el plan educativo, el cual debe plasmar la estructura, detallando las características y los alcances de la formación. Es importante mencionar que los elementos principales de la estructura del diseño curricular son ejes integradores, elementos organizacionales, objetivos, del perfil del estudiante y del docente.
Se debe reflejar una intervención pedagógica en la cual el diseño curricular adopta las intenciones educativas y el grado de aprendizaje que tiene que alcanzar el alumno, se deben analizar problemáticas que puedan surgir darle aplicación a lo que se quiere llegar.
En este sentido, es de suma importancia saber los distintos conceptos que se muestran en el presente trabajo, nos ayuda a comprender el contexto y la finalidad de la educación, así como las estructuras y organización del currículo, las estrategias metodológicas que se pretenden llevar acabo y los procesos de evaluación.
La toma de decisiones sobre el plan curricular y los programas de estudios debe llevarlas a cabo un equipo multidisciplinario de expertos en la disciplina o disciplinas involucradas en la profesión las decisiones están infiltradas por una serie de consideraciones ideológicas. Políticas. Filosóficas, profesionales y psicoeducativas que moldean los contenidos y la organización y estructura curriculares.
ResponderBorrarLa información que nos compartes es importante ya que debe entenderse el currículo como las acciones y resultados de ciertos diagnósticos que al ejecutarse en las instituciones pretende la solución de problemas, satisfacer las necesidades y en la evaluación tener ese perfeccionamiento del proceso enseñanza-aprendizaje
ResponderBorrarEl plan curricular corresponde al total de experiencias de enseñanza-aprendizaje que deben ser cursadas durante una carrera, e involucra la especificación del conjunto de contenidos seleccionados para lograr ciertos objetivos, así como para organizar y estructurar la manera en que deben ser abordados dichos contenidos, su importancia relativa y el tiempo previsto para su aprendizaje.
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